(൫) ഏക ദ്രവ്യ ദൂസരേ ദ്രവ്യകാ കുഛ കര നഹീം സകതാ; ഉസേ
പരിണമിത നഹീം കര സകതാ, പ്രേരണാ നഹീം കര സകതാ, ലാഭ-ഹാനി
നഹീം കര സകതാ, ഉസ പര പ്രഭാവ നഹീം ഡാല സകതാ, ഉസകീ
സഹായതാ യാ ഉപകാര നഹീം കര സകതാ; ഉസേ മാര യാ ജിലാ നഹീം
സകതാ — ഐസീ പ്രത്യേക ദ്രവ്യ-ഗുണ-പര്യായകീ സമ്പൂര്ണ സ്വതംത്രതാ അനന്ത
ജ്ഞാനിയോംനേ പുകാര-പുകാര കര കഹീ ഹൈ.
(൬) ജിനമതമേം തോ ഐസീ പരിപാടീ ഹൈ കി പ്രഥമ സമ്യക്ത്വ
ഔര ഫി ര വ്രതാദി ഹോതേ ഹൈം. അബ, സമ്യക്ത്വ തോ സ്വ-പരകാ ശ്രദ്ധാന്
ഹോനേ പര ഹോതാ ഹൈ, തഥാ വഹ ശ്രദ്ധാന ദ്രവ്യാനുയോഗകാ അഭ്യാസ കരനേസേ
ഹോതാ ഹൈ. ഇസലിഏ പ്രഥമ ദ്രവ്യാനുയോഗകേ അനുസാര ശ്രദ്ധാന കരകേ
സമ്യഗ്ദൃഷ്ടി ബനനാ ചാഹിഏ.
(൭) പഹലേ ഗുണസ്ഥാനമേം ജിജ്ഞാസു ജീവോംകോ ശാസ്ത്രാഭ്യാസ,
അധ്യയന – മനന, ജ്ഞാനീ പുരുഷോംകാ ധര്മോപദേശ – ശ്രവണ, നിരന്തര ഉനകാ
സമാഗമ, ദേവദര്ശന, പൂജാ, ഭക്തി, ദാന ആദി ശുഭഭാവ ഹോതേ ഹൈം,
കിന്തു പഹലേ ഗുണസ്ഥാനമേം സച്ചേ വ്രത, തപ ആദി നഹീം ഹോതേ.
ഊപരീ ദൃഷ്ടിസേ ദേഖനേവാലോംകോ നിമ്നോക്ത ദോ ശംകാഏ
ഹോനേകീ
സമ്ഭാവനാ ഹൈ —
(൧) ഐസേ കഥന സുനനേ യാ പഢനേസേ ലോഗോംകോ അത്യന്ത ഹാനി
ഹോനാ സമ്ഭവ ഹൈ. (൨) ഇസ സമയ ലോഗ കുഛ വ്രത, പ്രത്യാഖ്യാന,
പ്രതിക്രമണാദിക ക്രിയാഏ
കരതേ ഹൈം; ഉന്ഹേം ഛോഡ ദേംഗേ.
ഉസകാ സ്പഷ്ടീകരണ യഹ ഹൈ : —
സത്യസേ കിസീ ഭീ ജീവകോ ഹാനി ഹോഗീ — ഐസാ കഹനാ ഹീ
ബഡീ ഭൂല ഹൈ, അഥവാ അസത് കഥനസേ ലോഗോംകോ ലാഭ മാനനേകേ ബരാബര
ഹൈ, സത്കാ ശ്രവണ യാ അധ്യയന കരനേസേ ജീവോംകോ കഭീ ഹാനി ഹോ ഹീ
(15)