ઉપયોગ એકમાં ન ટકે તો બીજા શુભભાવમાં જોડવો પણ ઘ્યેય તો એક આત્માનું જ રાખવું... 0 Play upayog ekamān na ṭake to bījā shubhabhāvamān joḍavo paṇ ghyey to ek ātmānun ja rākhavun... 0 Play
....લાગી છે તેને લાગી છે તે પિયુ પિયુ પોકારે છે.... અમને એવી ઝંખના લાગતી નથી તેના માટે શું ભૂલ પડતી હશે? 2:50 Play ....lāgī chhe tene lāgī chhe te piyu piyu pokāre chhe.... amane evī jhaṅkhanā lāgatī nathī tenā māṭe shun bhūl paḍatī hashe? 2:50 Play
વચનામૃતમાં આવે છે કે ‘સૂક્ષ્મ ઉપયોગ કરી જ્ઞાયકને પકડવો’ ત્યાં સૂક્ષ્મ ઉપયોગમાં શું ગૂઢાર્થ છે? 4:40 Play vachanāmr̥utamān āve chhe ke ‘sūkṣhma upayog karī gnāyakane pakaḍavo’ tyān sūkṣhma upayogamān shun gūḍhārtha chhe? 4:40 Play
વચનામૃતમાં આવે છે કે આત્માને મુખ્ય રાખવો, કાર્યની ગણતરી કરવા જેવી નથી તેમ છતાં પરિણામમાં કાર્યની ગણતરી થઈ જતી હોય તો તેમાં મુખ્ય કારણ શું બનતું હશે? તેનાથી બચવા પ્રયોગાત્મક શું કરવું? 7:20 Play vachanāmr̥utamān āve chhe ke ātmāne mukhya rākhavo, kāryanī gaṇatarī karavā jevī nathī tem chhatān pariṇāmamān kāryanī gaṇatarī thaī jatī hoy to temān mukhya kāraṇ shun banatun hashe? tenāthī bachavā prayogātmak shun karavun? 7:20 Play
વચનામૃતમાં આવે છે કે ‘શુદ્ધ દ્રવ્યસ્વભાવની દ્રષ્ટિ કરી અશુદ્ધતાને ખ્યાલમાં રાખી પુરુષાર્થ કરવો’ ત્યાં ખ્યાલ રાખવો તેમાં ઉપયોગાત્મક જ્ઞાનગુણની પર્યાય લેવી કે લબ્ધાત્મક જ્ઞાનગુણની પર્યાય લેવી? 9:10 Play vachanāmr̥utamān āve chhe ke ‘shuddha dravyasvabhāvanī draṣhṭi karī ashuddhatāne khyālamān rākhī puruṣhārtha karavo’ tyān khyāl rākhavo temān upayogātmak gnānaguṇanī paryāy levī ke labdhātmak gnānaguṇanī paryāy levī? 9:10 Play
‘જ્ઞાયકને પરિણામમાં પકડવો’ તેવું વચનામૃતના પ્રવચનમાં પૂજ્ય ગુરુદેવશ્રીએ ફરમાવ્યું કે ‘જ્ઞાયકમાં અહંપણું કરવું’.....ઘણી વખત એમ આવે છે કે જ્ઞાયકની રુચિ કરવી તો પર્યાયમાં જ્ઞાયકનો મહિમા કરવો, રુચિ કરવી–અહંપણું કરવું તેમાં શું તફાવત છે? 10:45 Play ‘gnāyakane pariṇāmamān pakaḍavo’ tevun vachanāmr̥utanā pravachanamān pūjya gurudevashrīe pharamāvyun ke ‘gnāyakamān ahampaṇun karavun’.....ghaṇī vakhat em āve chhe ke gnāyakanī ruchi karavī to paryāyamān gnāyakano mahimā karavo, ruchi karavī–ahampaṇun karavun temān shun taphāvat chhe? 10:45 Play
વચનામૃતમાં આવે છે કે અનુભૂતિ માટે પોતાને પરદ્રવ્યથી ભિન્ન નક્કી કરી પોતાના ધ્રુવ સ્વભાવનો મહિમા લાવી સમ્યગ્દર્શન પ્રાપ્ત કરવાનો પ્રયાસ કરવો જોઈએ ત્યાં પરદ્રવ્યથી ભિન્ન વિચાર કરતા લાગે છે, પણ પોતાના ધ્રુવ જ્ઞાયક સ્વભાવનો મહિમા આવતો નથી તો શું કરવું? ‘મુમુક્ષુના નેત્રો સત્પુરુષને ઓળખી લે છે’ ત્યાં મુમુક્ષુના નેત્રોનો અર્થ સત્પુરુષની વાણીમાં આવતું આત્માનું શાબ્દિક માહાત્મ્ય અને અન્યના તેવા શબ્દોમાં આવતું કૃત્રિમ હાર્દ પરથી ઓળખી શકાય? 16:50 Play vachanāmr̥utamān āve chhe ke anubhūti māṭe potāne paradravyathī bhinna nakkī karī potānā dhruv svabhāvano mahimā lāvī samyagdarshan prāpta karavāno prayās karavo joīe tyān paradravyathī bhinna vichār karatā lāge chhe, paṇ potānā dhruv gnāyak svabhāvano mahimā āvato nathī to shun karavun? ‘mumukṣhunā netro satpuruṣhane oḷakhī le chhe’ tyān mumukṣhunā netrono artha satpuruṣhanī vāṇīmān āvatun ātmānun shābdik māhātmya ane anyanā tevā shabdomān āvatun kr̥utrim hārda parathī oḷakhī shakāy? 16:50 Play
દેવ -ગુરુ-શાસ્ત્રની મહિમા વખતે આપ આત્માની ખટક રાખવાની વાત ફરમાવો છો તો તે એક જ પરિણામમાં બંને પ્રયોગાત્મક કેવી રીતે બને? 17:50 Play dev -guru-shāstranī mahimā vakhate āp ātmānī khaṭak rākhavānī vāt pharamāvo chho to te ek ja pariṇāmamān banne prayogātmak kevī rīte bane? 17:50 Play
પૂજ્ય ગુરુદેવશ્રીનો મહિમા 20:10 Play pūjya gurudevashrīno mahimā 20:10 Play
samādhānaḥ- koī bār ugra ho jāy to sahaj aisā ho jāya. parantu hai abhī abhyāsarūp, sahajarūp nahīn hai. koī bār use prayatna kar-karake bhī kr̥utrimatā-se (karatā hai), vah to puruṣhārthakī gati us jātakī hai na. hāni-vr̥uddhi, hāni-vr̥uddhi hotī rahatī hai.
mumukṣhuḥ- us vakta kyā karanā? jab bahut prayatna karate hain lānekā, us vaktanahīn hotā ho to?
samādhānaḥ- samajhanā ki kuchh mandatā hai isaliye (nahīn ho rahā hai). phir-sebhāvanā ugra ho jāy to sahaj āve.
mumukṣhuḥ- na āye us vakta paḍhanā yā aisā kuchh karanā?
samādhānaḥ- hān̐, vah na āye to ek jagah upayog sthir na ho to vāñchanamen upayog joḍanā, vichāramen joḍanā, dev-guru-shāstrakī mahimāmen, is prakār alag-alag prakār-se upayogako joḍanā. ek jātakā kārya antaramen na ho sake to anek prakār- se upayogako shubhabhāvamen joḍe. parantu vah samajhe ki yah shubh hai. to bhī jabatak antaramen shuddhātmā pragaṭ nahīn huā hai, to use shubhabhāv āye binā nahīn rahate. isaliye shubhake kāyāko, shubhakī bhāvanāoṅko badalatā rahe. parantu dhyey ek (honā chāhiye ki) mujhe shuddhātmākī pahachān kaise ho? dhyey to ek honā chāhiye.
bhedagnān ho to bhī shubhabhāv to khaḍe rahate haĩn. parantu vah samajhatā hai ki ya hamain nahīn hū̃n. aise bhedagnānakī dhārā use sahaj chalatī hai. ek hī jagah upayog ṭik nahīn pātā, ataḥ upayogako badalatā rahe. pūrā din bhedagnān karatā ho aur kr̥utrim jaisā