(ସାମାଯିକ) ସାମାଯିକ (କରିଯେ) କରନା [ସୋ ସାମାଯିକ-ଶିକ୍ଷାଵ୍ରତ
ହୈ; ] (ପରଵ ଚତୁଷ୍ଟଯମାଂହି) ଚାର ପର୍ଵକେ ଦିନୋଂମେଂ (ପାପ) ପାପକାର୍ଯୋଂକୋ
ଛୋଡ଼କର (ପ୍ରୋଷଧ) ପ୍ରୋଷଧୋପଵାସ (ଧରିଯେ) କରନା [ସୋ ପ୍ରୋଷଧ-ଉପଵାସ
ଶିକ୍ଷାଵ୍ରତ ହୈ; ] (ଭୋଗ) ଏକ ବାର ଭୋଗା ଜା ସକେ ଐସୀ ଵସ୍ତୁଓଂକା
ତଥା (ଉପଭୋଗ) ବାରମ୍ବାର ଭୋଗା ଜା ସକେ ଐସୀ ଵସ୍ତୁଓଂକା
(ନିଯମକରି) ପରିମାଣ କରକେ-ମର୍ଯାଦା ରଖକର (ମମତ) ମୋହ (ନିଵାରୈ)
ଛୋଡ଼ ଦେ [ସୋ ଭୋଗ-ଉପଭୋଗପରିମାଣଵ୍ରତ ହୈ; ] (ମୁନିକୋ) ଵୀତରାଗୀ
ମୁନିକୋ (ଭୋଜନ) ଆହାର (ଦେଯ) ଦେକର (ଫେ ର) ଫି ର (ନିଜ ଆହାରୈ)
ସ୍ଵଯଂ ଭୋଜନ କରେ [ସୋ ଅତିଥିସଂଵିଭାଗଵ୍ରତ କହଲାତା ହୈ . ]
ଶିକ୍ଷାଵ୍ରତ ହୈ . ୧. ପ୍ରତ୍ଯେକ ଅଷ୍ଟମୀ ତଥା ଚତୁର୍ଦଶୀକେ ଦିନ କଷାଯ ଔର
ଵ୍ଯାପାରାଦି କାର୍ଯୋଂକୋ ଛୋଡ଼କର (ଧର୍ମଧ୍ଯାନପୂର୍ଵକ) ପ୍ରୋଷଧସହିତ ଉପଵାସ
କରନା ସୋ ପ୍ରୋଷଧୋପଵାସ ଶିକ୍ଷାଵ୍ରତ କହଲାତା ହୈ . ୨. ପରିଗ୍ରହପରିମାଣ-
ଅଣୁଵ୍ରତମେଂ ନିଶ୍ଚଯ କୀ ହୁଈ ଭୋଗୋପଭୋଗକୀ ଵସ୍ତୁଓଂମେଂ ଜୀଵନପର୍ଯଂତକେ
ଲିଯେ ଅଥଵା କିସୀ ନିଶ୍ଚିତ ସମଯକେ ଲିଯେ ନିଯମ କରନା ସୋ
ଭୋଗୋପଭୋଗପରିମାଣ ଶିକ୍ଷାଵ୍ରତ କହଲାତା ହୈ . ୩. ନିର୍ଗ୍ରଂଥ ମୁନି ଆଦି
ସତ୍ପାତ୍ରୋଂକୋ ଆହାର ଦେନେକେ ପଶ୍ଚାତ୍ ସ୍ଵଯଂ ଭୋଜନ କରନା ସୋ
ଅତିଥିସଂଵିଭାଗ ଶିକ୍ଷାଵ୍ରତ କହଲାତା ହୈ .. ୧୪..