ਸਮਣਂ ਗਣਿਂ ਗੁਣਡ੍ਢਂ ਕੁਲਰੂਵਵਯੋਵਿਸਿਟ੍ਠਮਿਟ੍ਠਦਰਂ .
ਤਤੋ ਹਿ ਸ਼੍ਰਾਮਣ੍ਯਾਰ੍ਥੀ ਪ੍ਰਣਤੋਨੁਗ੍ਰੁਹੀਤਸ਼੍ਚ ਭਵਤਿ . ਤਥਾ ਹਿ — ਆਚਰਿਤਾਚਾਰਿਤਸਮਸ੍ਤ- ਵਿਰਤਿਪ੍ਰਵ੍ਰੁਤ੍ਤਿਸਮਾਨਾਤ੍ਮਰੂਪਸ਼੍ਰਾਮਣ੍ਯਤ੍ਵਾਤ੍ ਸ਼੍ਰਮਣਂ, ਏਵਂਵਿਧਸ਼੍ਰਾਮਣ੍ਯਾਚਰਣਾਚਾਰਣਪ੍ਰਵੀਣਤ੍ਵਾਤ੍ ਗੁਣਾਢਯਂ, ਭਣ੍ਯਤੇ . ਅਨ੍ਤਰਙ੍ਗਸ਼ੁਦ੍ਧਾਤ੍ਮਾਨੁਭੂਤਿਜ੍ਞਾਪਕਂ ਨਿਰ੍ਗ੍ਰਨ੍ਥਨਿਰ੍ਵਿਕਾਰਂ ਰੂਪਮੁਚ੍ਯਤੇ . ਸ਼ੁਦ੍ਧਾਤ੍ਮਸਂਵਿਤ੍ਤਿਵਿਨਾਸ਼ਕਾਰਿਵ੍ਰੁਦ੍ਧ- ਬਾਲਯੌਵਨੋਦ੍ਰੇਕਜਨਿਤਬੁਦ੍ਧਿਵੈਕਲ੍ਯਰਹਿਤਂ ਵਯਸ਼੍ਚੇਤਿ . ਤੈਃ ਕੁਲਰੂਪਵਯੋਭਿਰ੍ਵਿਸ਼ਿਸ਼੍ਟਤ੍ਵਾਤ੍ ਕੁਲਰੂਪਵਯੋ- ਵਿਸ਼ਿਸ਼੍ਟਮ੍ . ਇਟ੍ਠਦਰਂ ਇਸ਼੍ਟਤਰਂ ਸਮ੍ਮਤਮ੍ . ਕੈਃ . ਸਮਣੇਹਿਂ ਨਿਜਪਰਮਾਤ੍ਮਤਤ੍ਤ੍ਵਭਾਵਨਾਸਹਿਤਸਮਚਿਤ੍ਤਸ਼੍ਰਮਣੈਰ- ਨ੍ਯਾਚਾਰ੍ਯੈਃ . ਗਣਿਂ ਏਵਂਵਿਧਗੁਣਵਿਸ਼ਿਸ਼੍ਟਂ ਪਰਮਾਤ੍ਮਭਾਵਨਾਸਾਧਕਦੀਕ੍ਸ਼ਾਦਾਯਕਮਾਚਾਰ੍ਯਮ੍ . ਤਂ ਪਿ ਪਣਦੋ ਨ ਕੇਵਲਂ ਤਮਾਚਾਰ੍ਯਮਾਸ਼੍ਰਿਤੋ ਭਵਤਿ, ਪ੍ਰਣਤੋਪਿ ਭਵਤਿ . ਕੇਨ ਰੂਪੇਣ . ਪਡਿਚ੍ਛ ਮਂ ਹੇ ਭਗਵਨ੍, ਅਨਨ੍ਤਜ੍ਞਾਨਾਦਿ- ਜਿਨਗੁਣਸਂਪਤ੍ਤਿਕਾਰਣਭੂਤਾਯਾ ਅਨਾਦਿਕਾਲੇਤ੍ਯਨ੍ਤਦੁਰ੍ਲਭਾਯਾ ਭਾਵਸਹਿਤਜਿਨਦੀਕ੍ਸ਼ਾਯਾਃ ਪ੍ਰਦਾਨੇਨ ਪ੍ਰਸਾਦੇਨ ਮਾਂ
ਪਸ਼੍ਚਾਤ੍ ਵਹ ਕੈਸਾ ਹੋਤਾ ਹੈ ਇਸਕਾ ਉਪਦੇਸ਼ ਕਰਤੇ ਹੈਂ : —
ਅਨ੍ਵਯਾਰ੍ਥ : — [ਸ਼੍ਰਮਣਂ ] ਜੋ ਸ਼੍ਰਮਣ ਹੈ, [ਗੁਣਾਢਯਂ ] ਗੁਣਾਢਯ ਹੈ, [ਕੁਲਰੂਪਵਯੋ ਵਿਸ਼ਿਸ਼੍ਟਂ ] ਕੁਲ, ਰੂਪ ਤਥਾ ਵਯਸੇ ਵਿਸ਼ਿਸ਼੍ਟ ਹੈ, ਔਰ [ਸ਼੍ਰਮਣੈਃ ਇਸ਼੍ਟਤਰਂ ] ਸ਼੍ਰਮਣੋਂਕੋ ਅਤਿ ਇਸ਼੍ਟ ਹੈ [ਤਮ੍ ਅਪਿ ਗਣਿਨਂ ] ਐਸੇ ਗਣੀਕੋ [ਮਾਮ੍ ਪ੍ਰਤੀਚ੍ਛ ਇਤਿ ] ‘ਮੁਝੇ ਸ੍ਵੀਕਾਰ ਕਰੋ’ ਐਸਾ ਕਹਕਰ [ਪ੍ਰਣਤਃ ] ਪ੍ਰਣਤ ਹੋਤਾ ਹੈ (-ਪ੍ਰਣਾਮ ਕਰਤਾ ਹੈ ) [ਚ ] ਔਰ [ਅਨੁਗ੍ਰਹੀਤਃ ] ਅਨੁਗ੍ਰੁਹੀਤ ਹੋਤਾ ਹੈ ..੨੦੩..
ਟੀਕਾ : — ਪਸ਼੍ਚਾਤ੍ ਸ਼੍ਰਾਮਣ੍ਯਾਰ੍ਥੀ ਪ੍ਰਣਤ ਔਰ ਅਨੁਗ੍ਰੁਹੀਤ ਹੋਤਾ ਹੈ . ਵਹ ਇਸਪ੍ਰਕਾਰ ਹੈ ਕਿ — ਆਚਰਣ ਕਰਨੇਮੇਂ ਔਰ ਆਚਰਣ ਕਰਾਨੇਮੇਂ ਆਨੇਵਾਲੀ ਸਮਸ੍ਤ ਵਿਰਤਿਕੀ ਪ੍ਰਵ੍ਰੁਤ੍ਤਿਕੇ ੧ਸਮਾਨ ਆਤ੍ਮਰੂਪ — ਐਸੇ ਸ਼੍ਰਾਮਣ੍ਯਪਨੇਕੇ ਕਾਰਣ ਜੋ ‘ਸ਼੍ਰਮਣ’ ਹੈ; ਐਸੇ ਸ਼੍ਰਾਮਣ੍ਯਕਾ ਆਚਰਣ ਕਰਨੇਮੇਂ ਔਰ ਆਚਰਣ ਕਰਾਨੇਮੇਂ ਪ੍ਰਵੀਣ ਹੋਨੇਸੇ ਜੋ ‘ਗੁਣਾਢਯ’ ਹੈ; ਸਰ੍ਵ ਲੌਕਿਕਜਨੋਂਕੇ ਦ੍ਵਾਰਾ ਨਿਃਸ਼ਂਕਤਯਾ ਸੇਵਾ ਕਰਨੇ ਯੋਗ੍ਯ ਹੋਨੇਸੇ ਔਰ ਕੁਲਕ੍ਰਮਾਗਤ (ਕੁਲਕ੍ਰਮਸੇ ਉਤਰ ਆਨੇਵਾਲੇ) ਕ੍ਰੂਰਤਾਦਿ ਦੋਸ਼ੋਂਸੇ ਰਹਿਤ ਹੋਨੇਸੇ ਜੋ ‘ਮੁਜਨੇ ਗ੍ਰਹੋ’ ਕਹੀ, ਪ੍ਰਣਤ ਥਈ, ਅਨੁਗ੍ਰੁਹੀਤ ਥਾਯ ਗਣੀ ਵਡੇ,
੧. ਸਮਾਨ = ਤੁਲ੍ਯ, ਬਰਾਬਰ, ਏਕਸਾ, ਮਿਲਤਾ ਹੁਆ . [ਵਿਰਤਿਕੀ ਪ੍ਰਵ੍ਰੁਤ੍ਤਿਕੇ ਤੁਲ੍ਯ ਆਤ੍ਮਾਕਾ ਰੂਪ ਅਰ੍ਥਾਤ੍ ਵਿਰਤਿਕੀ ਪ੍ਰਵ੍ਰੁਤ੍ਤਿਸੇ ਮਿਲਤੀ ਹੁਈ – ਸਮਾਨ ਆਤ੍ਮਦਸ਼ਾ ਸੋ ਸ਼੍ਰਾਮਣ੍ਯ ਹੈ .]