অট্ঠবিহং পি য কম্মং সব্বং পোগ্গলমযং জিণা বেংতি .
অধ্যবসানাদিভাবনির্বর্তকমষ্টবিধমপি চ কর্ম সমস্তমেব পুদ্গলমযমিতি কিল সকলজ্ঞ- জ্ঞপ্তিঃ . তস্য তু যদ্বিপাককাষ্ঠামধিরূঢস্য ফলত্বেনাভিলপ্যতে তদনাকুলত্বলক্ষণসৌখ্যাখ্যাত্ম- স্বভাববিলক্ষণত্বাত্কিল দুঃখম্ . তদন্তঃপাতিন এব কিলাকুলত্বলক্ষণা অধ্যবসানাদিভাবাঃ . হোতা হো তো উসকা নিষেধ কিযা হৈ . যদি সমঝনেমেং অধিক কাল লগে তো ছহ মাসসে অধিক নহীং লগেগা; ইসলিএ অন্য নিষ্প্রযোজন কোলাহলকা ত্যাগ করকে ইসমেং লগ জানেসে শীঘ্র হী স্বরূপকী প্রাপ্তি হো জাযগী ঐসা উপদেশ হৈ .৩৪.
অব শিষ্য পূছতা হৈ কি ইন অধ্যবসানাদি ভাবোংকো জীব নহীং কহা, অন্য চৈতন্যস্বভাবকো জীব কহা; তো যহ ভাব ভী চৈতন্যকে সাথ সম্বন্ধ রখনেবালে প্রতিভাসিত হোতে হৈং, (বে চৈতন্যকে অতিরিক্ত জড়কে তো দিখাঈ নহীং দেতে) তথাপি উন্হেং পুদ্গলকে স্বভাব ক্যোং কহা ? উসকে উত্তরস্বরূপ গাথাসূত্র কহতে হৈং : —
পরিপাকমেং জিস কর্মকা ফল দুঃখ নাম প্রসিদ্ধ হৈ ..৪৫..
গাথার্থ : — [অষ্টবিধম্ অপি চ ] আঠোং প্রকারকা [কর্ম ] কর্ম [সর্বং ] সব [পুদ্গলমযং ] পুদ্গলময হৈ ঐসা [জিনাঃ ] জিনেন্দ্রভগবান সর্বজ্ঞদেব [ব্রুবন্তি ] কহতে হৈং — [যস্য বিপচ্যমানস্য ] জিস পক্ব হোকর উদযমেং আনেবালে কর্মকা [ফলং ] ফল [তত্ ] প্রসিদ্ধ [দুঃখম্ ] দুঃখ হৈ [ইতি উচ্যতে ] ঐসা কহা হৈ .
টীকা : — অধ্যবসানাদি সমস্ত ভাবোংকো উত্পন্ন করনেবালা জো আঠোং প্রকারকা জ্ঞানাবরণাদি কর্ম হৈ বহ সভী পুদ্গলময হৈ ঐসা সর্বজ্ঞকা বচন হৈ . বিপাককী মর্যাদাকো প্রাপ্ত উস কর্মকে ফলরূপসে জো কহা জাতা হৈ বহ (অর্থাত্ কর্মফল), অনাকুলতালক্ষণ — সুখনামক আত্মস্বভাবসে বিলক্ষণ হৈ ইসলিএ, দুঃখ হৈ . উস দুঃখমেং হী আকুলতালক্ষণ অধ্যবসানাদি ভাব
৯৪